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2026年春季学期教导处教学开放周社会反响与媒体报道汇总

为深入推进教学公开化、透明化，搭建学校与社会、家庭沟通的桥梁，展示我校教育教学成果、教师专业素养和学生精神风貌，进一步凝聚教育合力，提升办学影响力，我校教导处于2026年春季学期（X月X日-X月X日）精心组织开展了“教学开放周”活动。活动期间，我校全面开放课堂教学、教研活动、校园文化等各类场景，邀请家长、社区代表、教育同仁走进校园、走进课堂，全程参与、全程监督、全程评价。活动结束后，教导处第一时间开展社会反响收集、媒体报道梳理工作，全面汇总各方反馈与报道情况，为后续优化教学工作、搭建沟通平台提供参考。现将本次教学开放周社会反响与媒体报道情况汇总如下：

一、教学开放周活动概况

本次教学开放周以“开放赋能、共促成长——让教育看得见”为主题，由教导处统筹策划、各教研组协同落实、全体教师积极参与，活动内容丰富、形式多样、覆盖面广。活动期间，共开放各年级、各学科课堂126节，涵盖语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美、信息技术等所有学科，其中骨干教师示范课28节、青年教师展示课42节、常规常态课56节；同步开放教研组专题教研活动8场、学生社团展示活动6场、校园文化参观活动4场，邀请家长代表320余人、社区代表20余人、兄弟学校教育同仁80余人参与活动。

教导处全程做好组织协调、服务保障和反馈收集工作，通过现场问卷、座谈交流、线上留