《云》接力版(新教材)音乐三年级下册第二单元
核心素养目标审美感知:感受3/4拍“强-弱-弱”的轻柔韵律,体会歌曲优美连贯的情绪,感知白云与自然的诗意画面。艺术表现:掌握缓吸缓呼的呼吸技巧,能用优美连贯的声音演唱歌曲,识别连音符号、准确划分乐句。创意实践:尝试为歌曲设计乐器与节奏伴奏,编创简单动作,发展音乐想象力与创造力。文化理解:感受音乐与自然的联结,体会诗歌与音乐融合的美感,培养热爱自然的情感。
情境导入第一章节
情境导入——白云的想象小朋友们,看这幅图里,白云像帆船一样飘在天上,还有小雨点落下来,谁能说说你还看到了什么?
节奏感知——初识3/4拍轻柔韵律这首歌
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