活动一:研究气体的特征02探究·实践任务四:气体有确定的质量吗?02探究·实践1.篮球刚好鼓起,称质量。2.充2次气,称质量。3.充3次气,称质量。4.比较质量大小。02探究·实践02探究·实践充气越多,质量越大!02探究·实践气体有确定的质量。活动二:了解生活中压缩空气的应用02探究·实践02探究·实践足球:把压缩空气吹进足球里,足球就变得圆鼓鼓、弹弹的,我们才能开心踢球~13.气体青岛版五四制二年级下册第三单元3反思?评价2探究?实践1情境?问题4拓展?迁移目录4巩固?练习核心素养
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