浙江语文命题研究：综合运用与实践能力考查.pptxVIP

第二章语言综合运用;1．根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。

2．根据生活需要，写常见的应用文。

3．考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。要求能表达个人的真实感情，发表自己的真实看法。;从2015年开始，浙江各地的中考试卷绝大部分都采用了这种写作考查形式，它和大作文一起，成为语言运用的两个重要的考查内容。

(1)(2018·嘉兴)“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。;(2)(2017·宁波)阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体，80字以内。

(3)(2016·杭州)根据下面的对话，代班长拟写一则通知。(只写正文，不超过60字);综合性主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。其考查重在引导考生开阔视野，以发现并利用生活中的语文学习资源，注意对语文知识与能力的综合运用、语文课程与其他课程的通融。;(1)交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方

式，做到恰当地应付。

(2)根据话题，做即席讲话和主题演讲的提纲，做到

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