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《德育原理》复习题

一、解释概念

1.德育

教育者根据一定社会（或阶级）的规定，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的

系统德育响，把受教育者培养成为一定社会（或阶级）所需要的人活动。

2彳惠育学原理

德育学原理是研究德育现象和德育问题，揭示德育规律的科学。

3.个人本位德育目的论

德育目的在于提高个体的生存价值和生命质量，使之成为自主自由的道德主体。

4.社会本位德育日的论

德育目的只能根据社会的需要来制定，培养符合一定社会准则的公民。

5.德育目的

德育目的是指在德育目的指导下，各级各类教育在思想品德培养方面制定的详细质量

原则和规格规定。

6彳意育目的

德育目的有广狭义之分：广义的德育目的指的是对个体思想品德发展的期望或设计。

狭义：通过德育把学生培养成为具有什么样的思想品德的人的总规定，它规定着所培

养人才在思想品德方面的质量规格。

7德育过程

德育过程是教育者根据一定社会（或阶级）的规定和受教育者思想品德形成的规律，

对受教育者施加有目的、有计划、有组织的德育