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2025年艺术教育课程设计与教学指导手册

第1章课程体系与课程目标

1.1课程设置原则

课程设置应遵循“以学生为中心”的教育理念，注重学生兴趣、能力发展与个性化需求，确保课程内容与艺术教育的前沿趋势同步。课程设置需遵循“分层递进、分类指导”的原则，根据学生的年龄、专业方向、艺术素养水平进行分层分类，确保课程内容的科学性与可操作性。

课程设置应体现“核心素养导向”，强调艺术审美、文化理解、创意实践、文化传承与技术应用等核心素养的培养。课程设置应结合国家艺术教育政策与地方文化特色，确保课程内容与区域文化资源相融合，增强课程的地域性和文化认同感。课程设置应注重课程内容的系统性与连