12-专题三 文学作品阅读-考点5 品味语言，分析表现手法的作用.pptxVIP

第三部分现代文阅读;专题三文学作品阅读;考点5品味语言，分析表现手法的作用;例1君子如莲（节选）

详见第132页“真题展示·悟考向”一（2025·江西）第4题。;【思路点拨】（1）文中聚焦周敦颐在江西立书院（景濂、宗濂等书院）、奉养至廉

（服御之物，止一敝箧，钱不满百）等主要事迹，而非琐碎生活细节，始终围绕“君

子品格”展开，让人物形象更集中、鲜明，这一抓住主要事迹、突出人物品格的写法，

可避免写人文章详略不当、主旨分散；（2）作者引用黄庭坚的评论、潘兴嗣的《濂

溪先生墓志铭》、周敦颐自身的《爱莲说》《拙赋》等间接材料，从他人评价、自我

主张两方面印证人物品格，让人物形象更真实、有说服力，这种间接佐证的写法可丰

富写人文章的素材；（3）第6段“似乎能从他身上遥见周敦颐儒雅的名士风范……着

一尘不染的白衫，喜爱在水边从容地缓缓踱步”，基于周敦颐爱莲、品格高洁的特征

进行合理想象，让历史人物从文字中鲜活起来，避免写人文章干瘪、缺乏画面感。;例2梅岭之恋

详见第134页“真题展示·悟考向”二（2024·江西）第3题D项。;例3梅岭之恋

详见第134页“真题展示·悟考向”二（2024·江西）第4题。;例4守望

详见第135页“真题展示·悟考向”三（2023·江西）第4题。;一、品味语言;答题模板

（1）“××”这个词，本义