原创力文档人教版四年级数学上《亿以内数的读法》说课设计
教学目标：
1、通过称一称数一数排一排的实践活动，让学生从不同的角度感受一亿有
大，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿大小的感受
2、培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强主动
参与和乐于合作的意识，培养勤俭节约的优良品德。
教学理念：
数学教学立足于学生已有的知识，教师应教给学生借助已有知识去获得新
知识能力，培养学生敢于自主学习、尝试新知的研究学习。小学生已有的数
学认知结构和生活经验为其独立解决数学问题提供了可能。为此，在教学延
伸性、迁移性知识时，我直接让学
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