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凝聚全员育人合力——朝阳一百八十五中九年级教师座谈会发言

各位领导、九年级全体同仁：

大家下午好！非常荣幸能在本次九年级教师座谈会上，与各位并肩交流、共话育人，围绕“凝聚全员育人合力”这一核心，结合九年级学生成长特点和教育教学实际，谈谈我的思考与体会，也与各位同仁共勉共进。

九年级是学生初中生涯的收官之年，更是他们世界观、人生观、价值观形成的关键时期，既是知识积累的冲刺阶段，也是品德修养、心理成长、习惯养成的巩固阶段。不同于单纯的教学备考，九年级的教育工作，更需要打破学科、岗位的界限，凝聚每一位教师的力量，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。当前，我们正面临着双重任务：一方面要全力以赴抓好中考备考，助力学生实现学业目标；另一方面要用心呵护学生成长，引导他们树立正确的人生方向，培养健全的人格，这就要求我们必须凝聚全员育人合力，心往一处想、劲往一处使，用责任与爱心，护航每一位学生圆满完成初中阶段的成长历程。

回顾这段时间的工作，我们每一位九年级教师都在默默耕耘、履职尽责。课堂上，大家深耕教学、精准备考，不仅传授知识，更注重引导学生学会思考、学会坚持；课后，大家主动牺牲休息时间，为学生答疑解惑、分层辅导，关注每一位学生的学业进步；班主任们更是事无巨细，既要抓好班级管理，也要关注学生的思想动态、心理状态，耐心开展谈心谈话，化解学生的困惑与压力。这些努力，我们有目共睹；这些付出，