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草船借箭教学设计

草船借箭教学设计1

教学要求

1.学习本课”妒、督、鲁”等10个生字，会写妒、忌、曹、督等14生字，会写商

议、推却、探等词语，理解词语在句子中的意思，并会用推却、轻易造句。

2.认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结

果，并领会事件的本质意义。

3.了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮借箭成功的主要原因是由于他的有胆有

识、足智多谋。

4.体会一首尾呼应的写法。

教学重点难点：

1.让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足

智多谋。

2.能从课文所描写的人物性格中体会.首尾呼应的作用。

教学时间：

三课时

教学准备：

1.查找诸葛亮、曹操、周瑜等《三国演义》人物资料。

2.准备《三国演义》草船借箭影视资料。

教学过程：

第一课时

一、揭示课题

1.从《赤壁之战》故事引入。

师：《三