（38页PPT）部编版语文三年级下01第一单元03荷花–课件04.pptVIP

练一练：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”想象它“冒”出来干什么？想象写一写。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。它们想早一点看到这美丽的世界，展示自己美丽的身姿，比一比谁是她们之中的皇后。还想和小蜻蜓们一起快活地做游戏，和小鱼交个朋友。丰富的想像力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿色、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，让我们感受到然的感情。在体会课文思想感情的同时，我学习了能仿照排比句写一段话。课堂小结感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG结构主旨课堂拓展当堂检测荷花3第二课时1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.默读课文，理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。（重点）4.认识排比句，体会象，学习边阅读、边想象画面的读书方法。（难点）学习目标让我们走进课文，看看方面来描写荷花的？观赏荷花的？是什么引起了的兴趣？(串珠问题1)清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。用“赶紧”突出了“我”的迫不及待的心情。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。花是什么样子的？个方面进行描写的？(串珠问题2)花色彩明丽，形态各异。开放的状态、荷花的颜色