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2026年春季学期小学三年级道法备课组三月心理健康教育模板

三月春风暖，润心伴成长。为落实《义务教育道德与法治课程标准》要求，立足小学三年级学生身心发展特点，紧扣道法学科“立德树人”根本任务，聚焦三年级学生常见心理问题（如情绪管理、同伴交往、适应能力等），搭建学生心理健康成长平台，培养学生积极乐观的心理品质，引导学生学会认识自我、调节情绪、友好交往，助力学生身心健康发展，小学三年级道法备课组结合本学期教学进度、学生学情及三月教育契机，特制定本三月心理健康教育模板。本模板旨在规范三月心理健康教育全流程，明确教育目标、内容、实施步骤、评价方式及保障措施，统筹推进心理健康教育有序、高效开展，推动三年级道法与心理健康教育深度融合，提升教育实效。

一、指导思想

本三月心理健康教育以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，坚持“润心育人、立足童真、贴合学情、知行合一”的核心理念，立足小学三年级学生的认知特点和心理发展规律，以道法课堂为主阵地，结合三月“学雷锋”“春风送暖”等教育契机，将心理健康教育与道法教学、班级管理、校园活动有机结合。通过开展多样化的心理健康教育活动，引导学生认识情绪、管理情绪，学会友好交往、尊重他人，培养责任意识和感恩之心，树立积极乐观的人生态度，促进学生身心健康全面发展，为学生后续成长奠定坚实的心理基础。

二、教育目标

结合三年级学生心理发展特点、道法学科教学要求及三月教