小学六年级数学上册《比的意义》评课稿
在校教研活动上听了许老师的《比的意义》一课,许老师这节课的内容
是比的意义。教学目标为让学生了解什幺是比?比同哪些知识有联系?怎样
读写比?比有什幺用处?怎样求比值?知识点很多,从整节课的课堂效果来看
是成功的一节课。下面我主要从以下几个方面谈谈我的感受。根据教学目
的、教学内容、教学对象选择了合适的教学方法,按照学生的认识规律,由
具体到抽象,由个别到一般,深入浅出,因势利导,反复强化。课堂教学的
安排,以“比的意义”为主线,教师运用启发式讲讲练练、讲练结合、以练带
讲的教学方法,教与学的双边关系
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