外研版新教材八年级英语下册Unit2写作专项 Growing Pains and Gains.docxVIP

外研版新教材八年级英语下册Unit2写作专项 Growing Pains and Gains.docx

PAGE1

外研英语八下Unit2写作专项

GrowingPainsandGains

写作目标

结合本单元“成长的烦恼与收获”的核心目标，能写一篇短文描述成长中一次挫折经历及收获，内容包括：挫折事件的过程、当时的感受、应对的行动，以及从中获得的成长感悟。

能正确使用一般过去时被动语态（本单元核心语法）描述挫折经历中的关键场景；

能运用本单元与成长、情绪、挫折相关的词汇（如disappointed,failure,overcome,gain,growup）撰写短文；

能遵循记叙文的基本格式，语言流畅、逻辑清晰，贴合“挫折促成长”的日常写作场景。

题目解析

体裁：记叙文（短文），要求描述成长中的一次挫折经历及收获，需遵循记叙文“事件—感受—行动—感悟”的格式规范，契合本单元“探讨成长体验”的写作要求。

人称：以第一人称（I）为主，真实描述个人经历与感受；涉及他人时用第三人称（he/she/they），符合记叙文的人称使用规范。

时态：核心用一般过去时描述挫折事件的过程、当时的感受（本单元核心时态）；用一般过去时被动语态强化场景描述（本单元重点语法）；用一般现在时表达感悟，难度适配八年级学生水平。

核心要求

内容：写清挫折事件的起因、经过、结果，说明应对方式与成长收获，体现本单元“在挫折中成长”的目标。