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基于核心素养的高中地理野外考察活动课程资源开发与应用论文

**摘要：**本文旨在探讨基于核心素养的高中地理野外考察活动课程资源的开发与应用。通过分析当前高中地理教育的现状及核心素养的内涵，提出野外考察活动在培养学生地理实践能力、综合思维和人文素养方面的重要作用。结合具体案例，阐述课程资源的开发策略及其在教学实践中的应用效果，为高中地理教学改革提供新的思路和方法。

**关键词：**核心素养；高中地理；野外考察；课程资源；应用

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**一、引言与背景**

在新时代教育改革的背景下，高中地理课程不仅仅是传授地理知识，更注重培养学生的核心素养。野外考察活动作为地理教学的重要组成部分，其课程资源