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中班科学公开课教案及教学反思《生活中的夹子》

活动目标：

1.乐意摆布各式各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的方便。

2.尝试了解不同夹子的不同功用。

活动预备：

1.情境创设：小兔家(矮柜、衣架、小兔一家的合影等)。

2.各式各样的夹子(食品夹、发夹、衣服夹、被子夹等)。

3.三组幼儿操作材料：一组，用夹子装扮娃娃;一组，把食品分类;一组，晾衣服。

4.特别夹子：封袋夹，核桃夹，报夹、锅夹、饺子夹等。

5.藤编篓，核桃，音乐等。

活动过程：

1.谈话导入，激发活动爱好。

师：今日小兔搬家，我们一起帮帮忙吧!来，动身吧!(听音乐四人一组搬箱子进入活动室。)

小兔家到了，我们把箱子放下来。(幼儿依次放好。)

2.师：兔妈妈还没到，我们一起把搬来的东西收拾好，给兔妈妈一个惊喜，好吗?

⑴、师：让我们来看看你们搬的是什么?(分离出示箱子里的物品。)

⑵;、(给孩子看食品篓)哇，有这么多好吃的呀，该摆到哪里呢?

这是小兔的洋娃娃，我们帮她摆到柜子上吧!

哇，还有好多小兔的衣服、被子呢，快去帮她摆放好吧

3、探究实践，了解夹子功用。

(1)、自由挑选夹子举行探究并沟通。

师：你们可真棒呀，把搬来的东西都收拾好了!教师刚才也搬了一大箱东西，一起来看看里面有什么?.教.案来自:屈.老.师教.案网;(出示夹子。)你们玩