基于学习通和BOPPPS改进模型的《跨境电商数据分析与应用》教学设计与实践——以“市场趋势分析”为例.pdfVIP

产业与科技论坛2025年第24卷第20期

基于学习通和ＢＯＰＰＰＳ改进模型的

«跨境电商数据分析与应用»教学设计与实践

———以“市场趋势分析”为例

□王阳王森

【内容摘要】为有效推动高职跨境电子商务课程教学高质量发展ꎬ基于学习通和ＢＯＰＰＰＳ改进模型构建混合式教学模式ꎬ对跨境电

商数据分析与应用课程进行教学设计与实践ꎬ重构涵盖课前、课中和课后的教学环节ꎮ结果表明:混合式教学模式取

得良好的教学效果ꎬ能高效达成三维目标、提高学生学习主动性、增强学生责任担当意识ꎻ混合式教学模式对高职课堂

具有重要指导意义ꎬ教学改革应兼顾学生的差异性、动态追踪学习轨迹、丰富教育教学方法等ꎮ

【关键词】学习通ꎻＢＯＰＰＰＳ模型ꎻ混合式教学模式ꎻ教学设计与实践

【基金项目】本文为２０２４年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程课程思政示范课程项目“跨境电商数据分析与应用”(编

号:２０２４ＫＣＳＺ０２９)、广州铁路职业技术学院新引进人才科研启动项目“新零售场景下全渠道供应链运营策略研究”(编

号:ＧＴＸＹＲ２３１０)成果ꎮ

【作者简介】王阳(１９９４—)ꎬ女ꎬ山东烟台人ꎬ广州铁路职业技术学院讲师ꎬ博士ꎻ研究方向:职业教育、物流与供应链管理

【通信作