第二单元 丰富多样的世界文化单元综合提能.pptxVIP

单元综合提能

;解析：从材料“不同国家、民族的思想文化各有千秋”可知，材料强调的是世界文化的多样化，故选D项。A、B两项材料没有涉及，排除；C项说法错误，应是中国文化世界化，排除。

答案：D;2．公元前5世纪—前6世纪，世界各地人才辈出、群星灿烂，东西方哲人交相辉映，如中国的孔子、印度的释迦牟尼、西方的苏格拉底等。这些人物中，孔子和苏格拉底思想的相通之处是 ()

A．为统治阶级著书立说

B．强调和谐的人与人的关系

C．充满了人文主义色彩

D．探究自然哲学的基本原理

解析：孔子的“仁”与苏格拉底的“有思想力的人是万物的尺度”都体现了人文主义色彩，故C项正确。A、B两项与孔子相关，与苏格拉底无关，排除；苏格拉底探究自然哲学的基本原理，而孔子重在探究社会关系，故D项错误。

答案：C

;[深化提能]

人类文化的多样性、共通性和差异性

共同的地理环境和实践活动使人类文化呈现共通性的特点。人类生存的地理环境和实践活动也存在着空间和时间的差别，使得人类文化又呈现差异性。具体而言，由于人类在不同地域栖息、繁衍和发展，受不同自然环境和社会条件的影响，因此形成不同的生产和生活方式，它既体现为不同的民族语言、不同的思维方式和交流方式，也体现为不同的物质条件、不同的风俗习惯和行为方式。人类生活方式的多样性，决定人类文化具有多样性。

各个民族、种族，不论其生活在哪一个地理空间中，他们之