小学四年级综合实践活动《与书为友：书的世界》知识清单.docx

小学四年级综合实践活动《与书为友：书的世界》知识清单

一、学科核心素养定位与课程目标解析

（一）课程性质与设计理念

【基础】本课程属于小学中段综合实践活动课程，其核心在于打破学科界限，引导学生在“做中学”、“学中思”。本知识清单旨在帮助学生从感性认识走向理性梳理，构建关于“书”的系统认知框架，为后续“学会读书”及“好书伴我成长”等主题活动奠定坚实的认知基础与实践能力。它不仅仅是知识的罗列，更是探究方法、信息素养与人文情怀的综合载体。

（二）四维教学目标精析

【重要】本课的教学目标需从以下四个维度进行精准把握，这也是复习与测评的核心依据：

1.价值体认：深刻理解书籍作为人类智慧结晶与文化