2025-2026学年牛津版六年级下册英语教学计划及分层作业.docxVIP

2025-2026学年牛津版六年级下册英语教学计划及分层作业设计

一、学情分析

六年级学生（11-12岁）已具备一定的英语基础，能听懂日常简单对话，认读约800个常用词汇，掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时等基础时态，具备初步的英语听说读写能力。但随着学习内容难度增加（如复杂语法、长篇文本），部分学生出现两极分化：基础扎实的学生能自主阅读短文并完成简单写作，而基础薄弱的学生在词汇记忆、语法理解和口语表达上仍有困难。此外，学生对英语学习的兴趣和需求呈现多样化——部分学生热衷于英语对话与表演，部分学生更关注语法准确性和书面表达，还有学生对英语文化（如英美节日、习俗）有强烈好奇心。

二、教材分析（牛津版六年级下册）

本册教材以“生活与成长”为主线，涵盖6个单元，内容聚焦“人际交往（Unit1Afamilyouting）”“日常习惯与健康（Unit2Goodhabits）”“学校生活与梦想（Unit3Ahealthydiet/Unit4Roadsafety）”“文化与自然（Unit5Aparty/Unit6Aninterestingcountry）”，旨在通过真实情境培养学生综合语言运用能力，同时渗透情感教育（如健康生活、安全意识、文化尊重）。

核心语言知识：重点语法包括一般将来时（will/begoingto）、现在完成时