八年级下册道德与法治 基本政治制度 法治思维·制度自信跨学科融通导学案.docx

八年级下册道德与法治基本政治制度法治思维·制度自信跨学科融通导学案

一、教材与学情靶向定位

（一）【基础·教材生态位分析】

本课隶属于部编版八年级道德与法治下册第三单元《人民当家作主》第五课第二框。在单元体系中，第一框《根本政治制度》解决了“政权组织形式”的问题，本框则转向“中国特色政治安排的多元维度”。这是学生从单一制度认知走向复合制度体系建构的认知跃升点。本课内容与历史学科（近现代中国政党发展、民族关系史）、地理学科（民族分布格局）、社会学（社区治理）形成天然跨学科接口，是培育政治认同、法治观念、公共参与核心素养的最佳载体。

（二）【难点·学情真实画像】

八年级学生处于“后形式运算”认