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- 2026-03-24 发布于云南
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人教版八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.阅读课教学设计(3a-3c)
??一、教材与语篇深度解构
??本教学设计所依托的语篇选自人教版《Goforit!》八年级下册第六单元SectionA部分的核心阅读材料。该单元的主题语境为人与社会,涉及“故事、童话与传说”(Stories,fablesandlegends)这一子主题。3a-3c部分构成了一个完整的阅读能力训练闭环,其核心语篇以“愚公移山”这一中国家喻户晓的古代寓言为载体。
??从语篇类型分析,这是一篇叙事性改写文本,属于简写版寓言故事。作者(或改编者)的意图在于向英语学习者介绍一则蕴含深刻哲理的中国传统故事,促进文化理解与传播。语篇结构清晰,遵循经典叙事模式:背景介绍(Onceuponatime...thereweretwohighmountains...)—问题提出(Ittookalongtimetowalktotheotherside.)—行动与决定(Yugongsaidhecould...movethem.)—过程与冲突(Heandhisfamilybegan...Amansaw...andsaid,“You’retooold...”)—结局与寓意(The
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