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- 2026-03-24 发布于湖南
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情境导入课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?小数把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位百分数分数改成分母是100的分数,能约分的约分百分数课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题数学的世界,等你探索,每一步计算,都是成长的足迹数学的世界,等你来挑战!奥秘无穷,乐趣无边第3课时百分数化成分数、小数义务教育西师大版六年级下册百分数一情境导入复习导入1.将下面的分数化成小数。=0.6=0.1252.将下面的小数化成分数。0.20.533518=0.753415=53100=0.37538=情境导入探究新知我们监测了340个城市的空气质量。其中有35%的城市达到了二级标准。空气质量达到二级标准的城市有多少个?340×35%该怎样计算呢?可以把35%化成分数或小数计算。340×35%35%==0.3535100=119(个)340×35%=340×35100=340×0.35=119(个)340×35%答:空气质量达到二级标准的城市有119个。把17%,40%化成分数;把46%,128%化成小数。17%40%140100=25=17100==46÷100
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