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2025年教师职业素养与教育教学能力提升手册

第1章教师职业素养基础

1.1教师职业道德规范

教师职业道德规范是教师职业行为的准则，是教育事业发展的精神支柱。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，教师应恪守爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六项准则。《中小学教师职业行为十项准则》自2021年印发以来，已在全国范围内广泛实施，有效规范了教师的职业行为。数据显示，2023年全国教师违反职业道德行为的举报量同比下降了15%，表明规范的实施效果显著。

教师职业道德规范中，“关爱学生”要求教师尊重学生人格，平等对待每一位学生，不得歧视、侮辱学生。教育部曾发布《关于加强中小学生心理健康教育的意见》，明确要求教师在教学中关注学生心理健康，建立学生心理健康档案。教师职业道德规范还强调“终身学习”，要求教师不断更新知识体系，提升专业能力。根据《教师专业发展能力提升工程》实施情况，2022年全国教师培训覆盖率已达95%，教师继续教育学时达标率超过85%。教师职业道德规范中“为人师表”要求教师以身作则，言行一致，树立良好榜样。教育部《关于加强教师职业道德建设的意见》指出，教师应严守纪律，不参与有偿补课、不收受家长礼品等行为。

教师职业道德规范还强调“爱岗敬业”，要求教师忠诚于教育事业，认真履行教书育人职责。根据《教师法》规定，教师有依法履行教育教学