（共24页PPT）《学》第2课时.pptx

4学;CONTENTS教学目录;同学们，上节课我们学习了《学》这篇课文，理解并学习了文中重点字、词、句及课文大意，这节课我们将进一步探究课文内容，揣摩体会人物的语言特点，把握人物的性格特征。;1.课文是怎样表现吕蒙学识进步的？;2.“卿今者才略，非复蒙”表现了鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？;3.鲁肃为什么与吕蒙“结友”？;4.分析吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙应答。;“大兄何见事之晚乎！”这句话表现了吕蒙为自己的进步深感自豪，而并不是埋怨鲁肃。吕蒙与鲁肃的对话有一种调侃的意味，显示了两人的真实性情和融洽的关系，表明在说之下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成。;5.请概括三人性