初中七年级历史下册第9课《辽宋夏金并立：多元一体的交融时代》导学案.docx

初中七年级历史下册第9课《辽宋夏金并立：多元一体的交融时代》导学案

一、教学背景与设计理念

【基础】本课是统编版《中国历史》七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》的核心篇章。它上承隋唐“繁荣与开放”的时代格局，下启元朝“大一统”的最终实现，在中国古代统一多民族国家形成与发展的历史长卷中占据着承上启下的关键地位。这一时期的历史图景错综复杂，多个民族政权并立共存，既有激烈的战争冲突，更有深入的经济文化交流与民族交融。

【非常重要】本导学案的设计严格遵循《义务教育历史课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“多元一体”为魂，以“时空观念”为骨，以“史料实证”为肉，致力于突破