六年级下册英语《We are going to travel》Lesson教学设计.docx

六年级下册英语《Wearegoingtotravel》Lesson教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》要求，聚焦“旅行计划”核心主题，教学目标贯穿知识与技能、过程与方法、情感态度价值观及核心素养四大维度。

知识与技能：核心概念涵盖旅行计划构成、交通工具分类、目的地描述等；关键技能包括运用一般现在时（描述未来计划）、一般过去时（叙述旅行经历）及疑问词（what/when/where/how等）进行问答，学生需达成“理解—应用”认知层级，实现简单话题交流。

过程与方法：渗透观察、比较、归纳、建模等学科思维方法，设计“图片分析—特征