课时跟踪检测（三十七） 从频数到频率频率分布直方图.DOCVIP

课时跟踪检测（三十七）从频数到频率频率分布直方图

层级(一)“四基”落实练

1．一个容量为32的样本中，已知某组样本的频率为0.125，则该组样本的频数为()

A．2 B．4

C．6 D．8

解析：选B频率＝eq\f(频数,样本容量)，则频数＝频率×样本容量＝0.125×32＝4.

2．下图所示的是一个容量为100的样本数据的频率分布直方图，则样本数据落在[15,20]内的频数为()

A．20 B．30

C．40 D．50

解析：选B样本数据落在[15,20]内的频数为100×[1－5×(0.04＋0.1)]＝30.

3．学校根据某班的期中考试成绩绘制了频率分布直方图(如图所示)，由图中所给的数据可知a＋b＝()

A．0.024 B．0.036

C．0.06 D．0.08

解析：选C由频率分布直方图得，(0.012＋a＋b＋0.018＋0.01)×10＝1，解得a＋b＝0.06.故选C.

4．为了了解某幼儿园儿童的身高情况，抽查该幼儿园120名儿童的身高绘制成如图所示的频率分布直方图，则抽查的120名儿童中身高大于或等于98cm且小于104cm的有()

A．90名 B．75名

C．65名 D．40名

解析：选A由题图可知身高大于或等于98cm且小于104cm的儿童的频率为(0.1＋0.15＋0.125