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尼泊尔女童教育：困境、突破与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

尼泊尔，作为世界上最不发达的国家之一，长期处于经济、科学与教育发展水平较低的困境。据世界银行数据显示，尼泊尔人均国内生产总值在全球排名靠后，经济发展的滞后严重制约了教育资源的投入与分配。在传统文化的深刻影响下，尼泊尔社会呈现出明显的性别不平等，女性在社会各个领域均处于弱势地位，女童教育问题尤为突出。

从入学率来看，女童入学率远低于男童。在许多偏远地区，女童入学率甚至不足男童的一半。女童辍学率居高不下，众多女童在小学阶段就被迫中断学业。联合国教科文组织的报告指出，尼泊尔女童辍学率在南亚地区处于较高水平，严重阻碍了女童个人的发展与