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小学六年级综合实践活动《毕业纪念册》核心知识与能力复习清单

一、项目概览与核心理念定位

（一）项目属性与目标【基础】

本复习清单针对的是小学六年级下学期综合实践活动课程中的长周期项目《毕业纪念册》。该项目并非简单的手工课，而是一个以“成长感恩启航”为核心主题的综合性学习任务。其根本目标是引导学生回顾、梳理六年的小学生活，通过信息的搜集、筛选、整合与创意物化，提升综合实践能力、审美素养以及情感表达能力。它强调过程性体验，是学生核心素养的一次集中展示。

（二）【非常重要】核心素养考察维度

在复习与评价中，本项目聚焦以下四个维度的能力达成：

1.价值体认：通过回顾个人成长历程，深化对母校、师长、同窗的感恩之情，确立积极的人生态度，理解“毕业”作为人生新阶段的起点意义。

2.责任担当：在小组合作中承担具体任务，对自己负责的资料整理和设计制作环节负责到底，培养任务意识和团队协作精神。

3.问题解决：在资料筛选、版面设计、技术实现（如电子册制作）等过程中，能主动发现困难（如资料缺失、排版不协调），并创造性寻找解决方案。

4.创意物化：能运用文字、图画、照片、信息技术等多种手段，将抽象的情感记忆转化为一本具有个性化和艺术性的实体或电子纪念册。

二、项目实施流程与关键知识点

（一）第一阶段：时光回溯——信息搜集与时间轴构建

1.【基础】资料搜集的范围与方法：

（1）学业成长资料：各科代表性作业