原创力文档人教七年级上《月亮上的足迹》教学设计
一、导入新课
自古以来，人们仰望天上的一轮明月，总会引起无限的遐想，于是，就有
了许许多多与月亮有关的神话传说和不朽的诗篇，你能举一些例子吗？
同学们所举之例，都是人类对月球的美好幻想，从前的人们，总幻想着像
传说中的嫦娥一样，飞上神秘的月球，人类多年的梦想在1969年7月21日
变成了现实，那一天，人类的使者终于登上了这个神秘的星球。今天，让我
们怀着激动的心情去重温这一刻，一起来学习《月亮上的足迹》一文。
二、速读课文，感悟内容，研讨赏析
人教七年级上《月亮上的足迹》教学设计
一、导入新课
自古以来，人们仰望天上的一轮明月，总会引起无限的遐想，于是，就有
了许许多多与月亮有关的神话传说和不朽的诗篇，你能举一些例子吗？
同学们所举之例，都是人类对月球的美好幻想，从前的人们，总幻想着像
传说中的嫦娥一样，飞上神秘的月球，人类多年的梦想在1969年7月21日
变成了现实，那一天，人类的使者终于登上了这个神秘的星球。今天，让我
们怀着激动的心情去重温这一刻，一起来学习《月亮上的足迹》一文。
二、速读课文，感悟内容，研讨赏析
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