2.2 动物的繁殖（教学设计）科学教科版三年级下册 .pdfVIP

教科版（2024）科学三年级下册

《动物的繁殖》教学设计

课题2.2动物的繁殖课型新授课

科学观念：

知道动物繁殖的定义，明确像鸡孵蛋、猫生小猫这样产生后代的

现象就是动物的繁殖。

掌握动物最主要的两种繁殖方式：卵生和胎生，知晓卵生是产卵

繁殖后代，胎生是直接生小动物，能区分常见的卵生动物和胎生动

物。

了解动物的繁殖行为，知道孵卵、育雏是卵生动物的繁殖行为，

哺乳是胎生动物的繁殖行为，筑巢、孔雀开屏、蜻蜓点水等也属于动

物的繁殖行为。

科学思维：

能通过观察、查阅资料，梳理常见动物的繁殖方式，提升归纳、

分类的思维能力。

教学目标能对比分析卵生动物和胎生动物的繁殖特点，找出二者的异同，

发展对比推理