马克思个人成长第二讲 自古英雄出少年——1835年，马克思的人生志向与青春抉择.docxVIP

自古英雄出少年——1835年，马克思的人生志向与青春抉择

各位同学，上节课我们聊了马克思1818年的童年时光，从他的成长环境和家庭滋养里，找到了属于我们当代大学生的成长体悟。今天咱们继续走近马克思，把时间拉到1835年，这一年马克思17岁，和咱们很多同学当年高中毕业的年纪差不多，正是面临人生选择、树立人生志向的关键时期。17岁的他，用一篇中学毕业作文，写下了自己对职业、对人生的思考，这份少年之志，穿越近200年的时光，依然能给我们当下的选择和思考，带来最真切的启发。

一、17岁的答卷：一篇作文，藏着超越年龄的思考

同学们可以回想一下，自己17岁高中毕业时，在做什么？是忙着填报志愿、纠结选哪个学校哪个专业，还是对未来一片迷茫，只是跟着感觉走？其实这是每个少年都会经历的阶段，马克思当年的同学们也不例外，当校长让大家写一篇关于未来职业选择的作文时，很多人都只是随便谈谈想法，敷衍了事。

但17岁的马克思不一样，他没有随波逐流，而是认认真真写下了《青年在选择职业时的考虑》，这篇文章直接让校长惊为天人、大加赞赏。要知道，此时的马克思，只是特里尔中学的一名普通学生，还没有后来那标志性的大胡子，就是我们口中的“少年模样”，但他的思考，已经远远超出了同龄人的格局，甚至超出了世俗对“职业选择”的浅薄理解。

值得一提的是，马克思能有这样的思考，和他就读的特里尔中学也分不开。这所学校师资雄厚，校长维滕巴赫