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小学语文阅读与创意表达教学中的学生批判性思维策略研究论文

摘要：本文以小学语文阅读与创意表达教学为背景，探讨学生批判性思维的培养策略。通过分析现实背景和教学现状，提出针对性的教学策略，旨在提高学生的批判性思维能力，为我国基础教育阶段的语文教学提供有益参考。

关键词：小学语文；阅读教学；创意表达；批判性思维；教学策略

一、背景分析

（一）我国基础教育阶段语文教学现状

1.学生阅读能力有待提高

在当前小学语文教学中，学生的阅读能力普遍较弱，主要表现在阅读理解、文本分析和批判性思维等方面。许多学生在阅读过程中，仅仅停留在字词句层面，无法深入理解文章的主旨和内涵，更缺乏对文本的批判性思考。

2.创