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高中数学课：校园植物四季变化与数学建模研究论文

摘要：本文以校园植物四季变化为研究对象，探讨高中数学课如何运用数学建模方法对植物生长规律进行分析。通过实际案例，培养学生对数学建模的兴趣，提高解决实际问题的能力。

关键词：高中数学课；校园植物；四季变化；数学建模

一、背景分析

（一）校园植物四季变化对高中数学教学的价值

1.丰富教学内容，激发学生兴趣

校园植物四季变化是一种自然现象，将其引入高中数学教学，可以使数学课程更加贴近生活，丰富教学内容。学生对身边的事物充满好奇心，通过观察和研究校园植物四季变化，可以激发学生对数学建模的兴趣，提高学习积极性。

2.培养学生实践能力，提高解决实际问题能