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幼儿园午睡管理规范执行情况调查——基于2024年幼儿园一日生活流程观察记录

一、摘要与关键词

午睡是幼儿园一日生活中的重要环节，科学规范的午睡管理对于保障幼儿充足睡眠、促进身心健康发展、维护安全有序的园所秩序具有重要意义。本研究基于《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》中关于午睡管理的要求，通过对2024年全国多地区三百所各类幼儿园（涵盖公办、民办、城市、乡镇）提供的一日生活流程观察记录（重点聚焦午睡时段）进行系统性内容分析与编码，并结合对保育员、教师的深度访谈，全面调查当前幼儿园午睡管理规范的执行现状、实践模式及其存在的问题。研究发现，当前幼儿园午睡管理的“制度覆盖”与“实际执行”之间存在显著差距。多数幼儿园已建立基本的午睡管理制度并在形式上安排专人值守，但在具体操作层面，规范执行的精确性、细致性与人文性普遍不足。突出问题包括：睡前准备环节简单化，忽视幼儿个体情绪疏导与入睡环境精细化营造；睡中巡查记录流于形式，对幼儿异常睡眠状态（如打鼾、呼吸不畅、频繁翻身）的观察识别与专业应对能力薄弱；起床整理环节强调速度与秩序，忽视幼儿觉醒过程的个体差异与舒缓过渡；午睡时间安排“一刀切”，缺乏对个体睡眠需求差异的尊重与灵活调整；特殊体质与需求幼儿（如新入园焦虑、过敏、遗尿、睡眠障碍）的关照措施不够完善。研究进一步揭示，制约规范有效执行的关键因素在于：一线保教人员对午睡重要性的深层价值认识不足，存在“