微课的设计微课的灵魂是遵循教学规律的教学市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

微课设计——微课灵魂是遵循教学规律教学第1页第1页

1、微课教学设计要领七分教学设计三分制作技术第2页第2页

2、微课建设前提——观念转换教育思想转换学生积极学习教学模式转换引导、启发、摸索教师素质转换设计、开发、整合、应用教学空间转换实体与虚拟结合教学条件转换数字化教学平台建立关键——教育思想转换第3页第3页

3、微课制作流程教学设计拍摄后期制作微课成品反思总结第4页第4页

什么是教学设计？教学设计是依据课程原则要求和教学对象特点，将教学诸要素有序安排，拟定适当教学方案过程。普通包括教学目的、教学重难点、教学办法、教学环节与时间分派等环节。第5页第5页

4、微课教学设计含义微课主讲教师依据选定教学主题，安排教学情景、教学过程、教学办法，拟定微课拍摄类型和方式。微课设计内容包括：教师简介、微教案、微练习、微课件、微反思、微点评。第6页第6页

教学设计要遵循什么原则？直观性原则启发性原则巩固性原则循序渐进原则因材施教原则理论联系实际原则注意：微课在此基础上，尚有一些特殊教学原则。第7页第7页

老式教学设计基本程序基本程序备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩检查与评估备课内容钻研教材、理解学生、制定教学进度计划钻研教材教学大纲、教科书、阅读参考书理解学生学生原有知识技能质量、兴趣需要、思想情况、学习办法和学习习惯等进度计划学期教学进度计划、课题计划、学时计划课构成组织教学；