2025 小学一年级数学上册计算技巧（平十法）实操演示课件.pptxVIP

一、平十法的核心概念：为何“平十”？演讲人

CONTENTS平十法的核心概念：为何“平十”？平十法的操作步骤：从分解到计算的完整流程平十法的实操演示：从具象到抽象的思维转化平十法的常见误区与针对性解决策略平十法的巩固练习设计：从基础到拓展的分层训练目录

2025小学一年级数学上册计算技巧（平十法）实操演示课件

作为深耕小学数学教学十余年的一线教师，我始终坚信：计算能力是数学学习的基石，而20以内退位减法作为一年级数学的核心内容之一，其计算方法的教学更需注重思维的可视化与操作的可及性。平十法作为解决“个位不够减”问题的重要策略，不仅能帮助学生理解减法的本质，更能培养其分步解决问题的逻辑思维。今天，我将结合教学实践，从概念解析、操作步骤、实操演示、常见误区及巩固练习五个维度，系统展开平十法的教学实操演示。

01平十法的核心概念：为何“平十”？

120以内退位减法的学习背景一年级学生在掌握10以内加减法及20以内进位加法后，会逐步接触“20以内退位减法”（如13-5、17-9等）。这类题目最大的挑战在于：被减数的个位小于减数（如13的个位3＜5），无法直接从个位减起，需借助“分解”策略完成计算。此时，平十法与破十法、想加算减法共同构成三大核心方法，而平十法因更贴合“分步操作”的直观思维，往往成为学生最易接受的入门方法。

2平十法的本质定义平十法，又称“连减法”或“分步减”，其核心思