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天上偷来的火种.pdf

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    天上偷来的火种

    《天上偷来的火种》反思

     整堂课的教学中我坚持以学生为本，把学习时间还给学生，把思维空间留

    给学生，让学生静心地倾听，仔细地研读，认真地思考、大胆地交流，使学

    生的语文学习能力得到真正的提高。

     新大纲把“丰富语言的积累”列入小学语文教学目的，而学生丰富的语言来

    自于亲身实践，更主要的是依靠读书，从优秀的范文中间接地获取。这也是

    我们今天这堂研究课的主题。因此，在这篇课文的教学中，我注重了以下三

    个方面的语言积累：（1）根据课文的提示，让学生结合宙斯的回答，想象普

    罗米修斯看到人类没有

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