小学人教版五年级下册《体积和体积单位(2)》教
案设计
设计说明
本节课的教学设计主要突出以下几点:
1.加强实际操作,发展空间观念。
实际操作是学生积累数学经验的重要方式。经过前面的学习,学生已经学
习了有关体积的知识点,然而学生对立体的空间观念还很模糊。所以,本设
计注重加强实物及教具的演示,体会体积的意义,加深对立体图形的体积计
算公式的理解,发展学生的空间观念。
2.有效培养学生的数学能力。
发展思维、培养能力是数学教学的根本。本设计通过对长方体和正方体体
积计算
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