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- 2026-03-24 发布于江西
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HEALTHEDUCATION卫生教育
CHINAHEALTHINDUSTRY
DOI院10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.23.149
PBL教学法在检验科实习带教中的价值和教学
效果分析
刘婷婷
长春市第二医院检验科袁吉林长春130062
[摘要]目的讨论PBL教学法在检验科实习带教中的价值和教学效果分析遥方法随机选取2019年7月要2020年7
月参与检验科实习的医学生作为该次研究对象袁共计52名袁按照随机数字法将其分为观察组和对照组袁各26名袁对
照组医学生采取传统教学模式袁观察组则采取PBL教学法教学模式袁对两组医学生的教学效果进行对比
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