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  • 2026-03-24 发布于北京
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小小科学家:一年级科学探究教学设计.pdf

苏教版(2024版)科学一年级上册

《小小科学家》教学设计

课题1.1小小科学家课型新授课

科学观念:

1.认识到不仅科学家能做科学探究,小学生也能做科学探究。

科学思维:

1.知道科学家是如何进行科学探究的,学习科学家的探究方法。

教学目标探究实践:

1.了解基本的科学探究方法,如观察、实验和记录。

2.做滚小球实验,并能有所发现。

态度责任:

1.对科学有,对自然存有好奇心,有做科学家的梦想。

重点:了解科学家的工作和科学探究的基本过程,知道科学家是发

教学重难点现大自然奥秘的人。

难点:通过滚小球实验,认识到小学生也能做科学探究。

教学环节教学过程

一、交流

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