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- 2026-03-24 发布于四川
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第二课时
复习旧知
活动一
了解课文内容
借助表格,讲清主要故事情节
加上人物神态、动作和语气
活动二
聚焦后三天,
补充表格
时间
急性子顾客的要求
慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
冬棉袄
明年冬天交货
时间
急性子顾客的要求
慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
秋夹袄
为您服务,没说的
夏短袖
好办得很,没问题
春长袖
还没开始裁料
冬棉袄
明年冬天交货
合作复述完整故事
活动三
时间
急性子顾客的要求
慢性子裁缝的反应
第一天
冬棉袄
明年冬天交货
第二天
秋夹袄
为您服务,没说的
第三天
夏短袖
好办得很,没问题
又过了一天
春长袖
还没开始裁料
我能借助表格,按照顺序将故事完整地讲出来。
我能借助表格,按照顺序将故事内容讲清楚、连贯。
我能借助表格,按照顺序把故事讲得既清楚连贯,又生动有趣。
25
尊敬的各位选手:
恭喜你学会了“借助表格”来讲故事的技能,获得经验值25%,继续加油吧!
交流评价,
创编故事
活动四
得知裁缝还没开始裁料这件事,顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛,你觉得他会说些什么呢?
我的评价
裁缝
顾客
有趣的故事,留下的不仅是笑声,还有许多思考。我来评一评故事中的人物。
过慢无效率
过急易出错
性格对调
急性子顾客
慢性子裁缝
急性子裁缝
慢性子顾客
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