（西北地区）自然特征与农业（教案）-人教版八年级地理下册（表格式）.pdfVIP

人教版初中地理八年级下册

《（西北地区）自然特征与农业》教学设计

课题名9.1（西北地区）自然特征与农业

运用地图和相关资料，描述中国四大地理区域的差异；说明自然条件

课标准

对农业和人类活动的影响。

区域认知：能够在地图上识别西北地区的位置、范围、地形和气候特征，

理解区域内部差异。

综合思维：分析西北地区自然地理要素之间的相互影响，以及自然条件对

农业类型分布的影响。

教学目标

人地协调观：理解人类在干旱环境中如何适应和利用自然条件发展畜牧业

和灌溉农业，认识可持续发展的必要性。

地理实践力：能够通过读图、分析图表、小组讨论等方式，提取地理信息

并形成合理解释。

教学重点西北地区自然地理特征地（形、气候、植被）及其对农业的影响。

1.理解西北地区从东向西降水递减对植被和农业类型的影响；

教学难点

2.理解灌溉农业的分布与水源的关系。

教学