手拉手交朋友教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册.pdfVIP

统编版（2024）道德与小学一年级上册《6手拉手交

朋友》教学设计

一、分析

《手拉手交朋友》是统编版道德与小学一年级上册的

内容。本单元为“真快乐”，这一课旨在引

导学生适应新环境，认识新朋友，培养学生的人际交往能力

和合作意识。通过、儿歌等形式，展示了小学生在

校园里交朋友的场景，学生学会主动与他人交往，友好

相处。还设置了一些活动，如做自我介绍、一起玩游戏

等，让学生在实践中体验交朋友的快乐。

二、教学目标

知识与技能目标

（1）认识新朋友的方法和途径。

（2）学会做简单的自我介绍。

（3）掌握与他人友好相处的技巧。

过程与方法目标

（1）通过游戏、活动等形式，让学生在实践中学会交朋友。

（2）通过小组讨论、交流等方式，培养学生的沟通能力和

合作意识。

态度与价值观目标

（1）培养学生主动与他人交往的意识和勇气。

（2）让学生体验交朋友的快乐，感受友谊的温暖。

三、教学重难点

教学重点

（1）认识新朋友的方法和途径。

（2）学会做简单的自我介绍。

教