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- 2023-04-25 发布于云南
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冀人版科学五年级下册课件;【教学目标】;【教学准备】;每周一我们都会在操场上举行升旗仪式,升旗时,向下拉绳子,国旗就会往上升。这是为什么呢?仔细观察旗杆,发现旗杆的顶端有一个滑轮。;1;思考:平衡时,定滑轮两边的钩码数量相同吗?用力方向和重物运动的方向有什么不同?说明定滑轮有什么作用?;实验方法:
①用测力计测出钩码的重力
②用一根钢丝绳跨过定滑轮,钢丝绳的一端挂上钩码,另一端挂测力计,用手竖直向下拉测力计,当滑轮平衡时,记下测力计读数
③改变测力计拉力的方向(斜向下、水平)当滑轮平衡时,记下测力计读数
④改变所挂钩码重量,重复上述实验,并记下各次测力计的读数;通过以上实验,我们能得出什么结论呢?;2;动滑轮作用实验记录表;讨论:动滑轮与定滑轮的作用有什么不同?;3;滑轮组作用的实验记录表;应用与拓展;晾衣架的转向器,顶座都用了定滑轮,通过改变用力的方向使衣架上升,方便使用。;设计滑轮装置;课堂练习;课堂练习;课堂练习;参考答案;
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