青岛版数学六年级上册 信息窗2 按比例分配.pptxVIP

按比例分配

联系实际，感知按比例分配的实际意义，初步掌握按比例分配的方法。

能熟练运用所学的知识，解决按比例分配的实际问题。

养成良好的分析、理解能力，提高计算能力。

【重点】

掌握按比例分配的方法。

【难点】

正确分析、灵活解决按比例分配的

实际问题。

在生产和日常生活中,常常要把一个总量进行分配。你知道常用的分配方式有哪些吗？

科学研究表明，儿童体内水分与其他物质的比是4：1；成年人体内水分与其他物质的比是7：3。

体重30千克

水分占4份

其他物质占1份

？千克

？千克

明明的体重是30千克。

儿童体内水分与其他物质的比是4∶1。

明明的体重是30千克。

儿童体内水分与其他物质的比是4∶1。

明明体内的水分占4份，其他物质占1份。

总份数：

4+1=5

水分：

30÷5×4

=24

（千克）

其他物质：

30÷5×1

=6（千克）

明明的体重是30千克。

儿童体内水分与其他物质的比是4∶1。

水分：

=24

（千克）

其他物质：

30×

答：明明体内的水分有24千克，其他物质有6千克。

这两种解题方法有什么不同？

体重70千克

水分占7份

？千克

爸爸的体重是70千克。

成年人体内水分与其他物质的比是7∶3。

爸爸的体重是70千克。

成年人体内水分与其他物质的比是7∶3。

总份数：7+3=10

水分：70÷10×