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短歌行语文备课教案优秀5篇

短歌行语文备课教案篇1

教学目标：

通过诵读和分析讨论，体味《短歌行》“忧而奋发、慷慨悲凉的思想感情；希望能为学生

学习古诗文提供一个一般性的样例（诵读熟悉一解决词句疑难一领悟思想情感一诵读巩固）。

教学设想：

1、贯彻两个思想：诵读是基础，尽量让学生自己讨论分析。

2、本诗的思想感情还是较明显的，但如何深入理解，却是个难点；应该通过分析曹操的生

平、为人及写作背景来评析，给学生一些相关的补充阅读材料是必要的。

3、全课教学分为三块：初步体味（熟悉内容），深入体味（讨论分析其思想感情），巩固体

味（诵读、听音乐）。深入体味部分用三个问题来结构你（对诗中哪个句子有感触？“忧、

“求贤各为了什么？曹操何许人也？）。

教学过程：

一、熟悉诗歌

1、导入：

导语：（指黑板）这个人大家认识吗？我们在初中的课文《青梅煮洒论英雄》中曾和他见过,

《三国演义》电视剧播出后，大家和他也就频频见面了。《短歌行》大家听过吗？在三《国

演义》的赤壁之战中，就有一段曹操“横槊赋诗