摘要
摘要
在国家政策支持与文化传承需求的背景下,非遗进校园成为推动传统文化传承的重
要举措。本论文以闽南农民画为切入点,探索其在初中美术课程中的教学应用路径,旨
在通过教育实践传播闽南文化,助力中华优秀传统文化的传承与发展。通过非遗进校园
活动,将闽南农民画的独特魅力引入课堂,促使学生能够勤于发现、感受、表达农民画
的美,发展学生创意能力,增强文化自信,涵养家国情怀。
本论文共分为五个章节:第一章为绪论部分,包括研究背
摘要
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在国家政策支持与文化传承需求的背景下,非遗进校园成为推动传统文化传承的重
要举措。本论文以闽南农民画为切入点,探索其在初中美术课程中的教学应用路径,旨
在通过教育实践传播闽南文化,助力中华优秀传统文化的传承与发展。通过非遗进校园
活动,将闽南农民画的独特魅力引入课堂,促使学生能够勤于发现、感受、表达农民画
的美,发展学生创意能力,增强文化自信,涵养家国情怀。
本论文共分为五个章节:第一章为绪论部分,包括研究背
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