原创力文档摘要
摘要
英语学习信念在英语学习历程中深刻塑造着学习者的态度、观念及看法，成为提升
英语能力不可或缺的一环。同时，学习者的投入程度，通过其有意识的情绪感知与积极
的行为参与，对英语学习的成效也产生显著影响。本研究通过查阅文献发现，国内外学
者虽已从多维度探讨了英语学习信念与投入关系，但针对学习投入在高中生英语学习信
念与英语学习成绩间所起的中介作用研究尚存较大研究空间。鉴于此，本研究以英语学
习投入为中介变量，探究高中生英语学
摘要
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英语学习信念在英语学习历程中深刻塑造着学习者的态度、观念及看法，成为提升
英语能力不可或缺的一环。同时，学习者的投入程度，通过其有意识的情绪感知与积极
的行为参与，对英语学习的成效也产生显著影响。本研究通过查阅文献发现，国内外学
者虽已从多维度探讨了英语学习信念与投入关系，但针对学习投入在高中生英语学习信
念与英语学习成绩间所起的中介作用研究尚存较大研究空间。鉴于此，本研究以英语学
习投入为中介变量，探究高中生英语学
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